编者荐语：

李泽湘教授发布“科创珠峰计划”，基于多年实践探索经验，将新工科教育贯彻到整个人才培养路径中，连通从幼儿园到大学、创业等各个阶段，从小培养学生科创思维、实践能力、创新精神并逐步开启创业之路，最终培育具有核心竞争力的独角兽企业、行业领军企业。

以下文章来源于XbotPark机器人基地 ，作者XbotPark

“是这个时代、这片土地，让我们能够做一些事情，首先非常感谢我那群走上创业这条路的学生，他们敢于去面对创业这巨大的未知，实际上，我从他们身上学到的，比我能够帮助他们的，要多很多。”李泽湘教授在“世界因你而美丽——影响世界华人盛典”上表示。

6月28日，在“世界因你而美丽——2023-2024影响世界华人盛典”上，XbotPark机器人基地创始人、宁波智能技术研究院院长、香港科技大学教授李泽湘，成为新一届“影响世界华人大奖”的获奖者。当晚，李泽湘教授与诺贝尔物理学奖获得者、实验物理学家丁肇中，嘉华集团主席、大紫荆勋贤吕志和，演员、作家林青霞，演员汤唯，极地博物馆基金创办人李乐诗一起，在全球华人的见证下接受颁奖。香港特别行政区行政长官李家超出席盛典并致辞。

“影响世界华人盛典”由凤凰卫视集团联合海内外多家华语媒体机构发起，共同推举及表彰在不同领域成就卓越、具有世界影响力的杰出华人典范。自2007年启幕至今，160多位各领域杰出华人精英包括钱学森、饶宗颐、贝聿铭、屠呦呦、金庸、杨振宁、袁隆平、李安、张艺谋、姚明等先后登上华人盛典舞台，接受全球华人的喝彩。

李泽湘教授在致获奖感言时表示，应感谢这个时代，“改革开放让我能够成为第一批去美国留学的学生，再加上香港的回归又让我们能够有机会来到香港，参与香港科技大学的创办。”他同时表示，大湾区的发展促使了区域间的紧密合作，让他们能够把香港科技大学的创新探索跟整个大湾区的发展相互融合。

在盛典现场，李泽湘教授特别发布了“科创珠峰计划”。李泽湘教授介绍，“爬山”是他的教育方式，“因为创业苦寂，宛如登山。山上山下，进三退二，唯有一颗坚毅果敢、敢为人先的心，才能拨开云雾。”他希望通过珠峰计划从小培养学生的科创思维、实践能力、创新精神，从幼儿园一直到大学，从而带领他们开启创业之路。

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“我首要的身份是一名老师。”

李泽湘教授主要从事机器人、运动控制、机构学和制造科学等领域的研究，发表论文200多篇，专著4本，创立了机器人在非完整约束下运动规划这一重要学术领域。回顾李泽湘教授的故事，30年间，他的足迹从香港启航，一路到大湾区，再到宁波、常州、重庆……脚步所到之处，都留下了深深的科技烙印，培育出了一批又一批的硬科技企业。

2014 年，他在东莞松山湖发起创立XbotPark机器人基地，十年过去，70余家硬科技公司从这里走出，被孵团队存活率高达80%以上，其中15%的硬科技公司成长为行业独角兽，头部公司估值累计已达100亿美金。如今，XbotPark机器人基地探索出的硬科技创业培育和孵化模式，也从松山湖总部走向全国各地。截至2023年末，整个XbotPark体系孵化超过 140 家硬科技企业。

李泽湘教授将XbotPark硬科技创业培育和孵化模式总结为“1地1校1平台1园区”的产业创新模式，即1个地方计划发展新经济，至少需要有1所学校构建新工科教育试点方案，培养创新型人才，继而接入1个以XbotPark为模板的平台，整合创新要素，为创业者提供全方位的支持与引导，最后把成果导入到1个专属产业园区，形成集群效应，帮助初创企业加速发展。

在这过程中，李泽湘教授始终不遗余力地投入到对年轻一代科技人才的培养和激励中，为他们提供宝贵的机会和平台，让他们能够将想法转化为产品和服务。他所推动的科技成果转化，为行业发展注入了强大动力。他倡导新工科教育理念，鼓励学生形成以产品及市场需求为导向的问题意识，并且拥有跨学科跨专业学习的能力。

时至今日，数千名硬科技创业者从XbotPark这片创新的热土中勃发。他们心怀梦想，敢于挑战，他们亲切地称李泽湘教授为“李老师”。外界总是好奇，在孵化出一系列硬科技独角兽后，李泽湘教授为何依然选择周而复始地，陪着一批又一批学生行走于充满挑战和不确定性的初创道路。对此，他从未动摇自己的决心。他说，自己首要的身份是一名“老师”，让每一个怀揣梦想的年轻人找到理想生根的土壤，是他的目标、愿景和初心。

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“科创珠峰计划”

开拓科创人才贯通培养新路径

长期以来，李泽湘教授始终带领团队探索全新机制的拔尖创新创业人才培育模式，致力于汇聚潜力人才，提供体系化科创赋能；培育科技创新企业，打造中国新制造品牌；探索新工科教育路径，构建科创新生态，最终实现以科创赋能人、企业和城市、用科创打造更美好世界的愿景。

在盛典现场，李泽湘教授特别发布了“科创珠峰计划”。李泽湘教授基于多年的创新教育、创业孵化与大量的企业实践探索，希望搭建跨越传统教育和产业这两座大山之间鸿沟的桥梁，关键是将新工科教育贯彻到整个人才培养路径当中，连通从幼儿园、小学、初中、高中、大学、创业等各个阶段，从小培养学生的科创思维、实践能力、创新精神，逐步带领他们开启创业之路，最终培育具有核心竞争力的独角兽企业、行业领军企业。

对于“科创珠峰计划”，李泽湘教授在现场说，“在这么多年的探索中，我们有一个非常重要的体会，创业者的能力是很难用考分或论文来衡量的，实际上我们要去发现这些敢于提出重要问题，敢于克服所有困难，将自己的梦想落地的人。我们积累了很多数据，精炼创业者的特征和能力，今天我们又将这些精炼反馈到我们的人才培养中，包括大学生、研究生要怎么样来培养，怎么样来选拔人才，再进一步进入高中，初中，小学，甚至幼儿园。”

目前，李泽湘教授在松山湖的XbotPark机器人基地总部打造实验幼儿园，同时也在进行K12科创教育的探索，为热爱科技、有志于未来在相关领域深耕的中小学青少年培养基础创新能力。“从0-1是我们的目的，1-0是我们的手段。”李泽湘教授总结道。